研習源起與目的：

護理技職院校之教育宗旨在於培育學生具有護理專業之知識與技能，同時發展批判思考、宏觀視野、與多元文化的素養；而護理教育評鑑之指標，尤其透過TNAC（台灣護理教育評鑑組織）所提出的「八大核心能力」來檢視各課程設計的適當性與整合性，是教學表現以及成效促進的具體方針。為提升本系教學品質並促進學生護理專業能力培育與未來就業競爭力，延請學界、業界之專家學者協助指導與建議，由本系現有課程發展機制之探討，建立與執行改善及重塑藍本，以作為100學年度因應TNAC科大護理評鑑準備工作。本研討會內容為護理核心能力與課程設計，包括：護理核心素養與有意義教學、課室教學如何落實護理核心素養、臨床教學如何推動護理核心素養。

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