林欣欣(Hsin-Hsin Lin)副教授

專長 : 基本護理學、實證護理學、護理資訊、臨床模擬教學、護理研究、生物統計學

辦公室 : A212

分機 : 1200

E-mail : hhlin@tajen.edu.tw

學歷

英國歐斯特大學護理博士 (University of Ulster, UK)
英國歐斯特大學護理碩士 (University of Ulster, UK)
高雄醫學院護理學士

經歷

大仁科技大學副教授兼任總務長 2022-迄今
大仁科技大學副教授兼任護理系系主任 2019-2022
大仁科技大學助理教授兼任護理系系主任 2018-2019
大仁科技大學助理教授 2014-2019
美和科技大學護理系助理教授 2007-2014
慈惠醫專護理科助理教授2005-2007
慈惠護校護理科專任教師1998-1999
慈惠護校護理科專任教師1994-1997
明德護校護理科專任教師與實習指導 1993-1994

研究計畫

114學年度教學實踐計畫「智慧雲端實證護理—雙環學習理論與AI支援的護理決策訓練研究」（教育部，2025/08/01–2026/07/31，284,000 元，計畫主持人）
113學年度三生三化三十里高樹－智慧低碳農業心 vs 科技老幼關懷情計畫（教育部，2024/01/01–2024/12/31，2,500,000 元，計畫協同主持人）
112-113學年度藥善護生永續扎根 STEAM 教育暨創新人才培育計畫」（教育部，2022/01/01–2023/12/31，900,000 元，計畫協同主持人）
新南向學海計畫－菲律賓宿霧 ARC 醫院實習計畫（教育部，2022/08/01–2023/10/31，720,000 元，計畫主持人）
111學年度教學實踐計畫「智慧雲端實證護理—雙環學習理論與AI支援的護理決策訓練研究」（教育部，2022/08/01–2023/07/31，350,000 元，計畫主持人）
USR 藥學院子計畫 1「社區食品安全防護網」（教育部，2022/01/01–2023/01/31，4,500,000 元，計畫協同主持人）
110學年度教學實踐計畫「應用 PBL 與 C-BIT 於整合性案例分析課程之學習成效研究」（教育部，2021/08/01–2022/07/31，249,000 元，計畫主持人）
103–106年藥護實訓基地建置計畫（教育部，分配執行金額：400,000 元，計畫協同主持人）
105 年「藥護臨床實務教育創新學習電子化之研究與實現」（國科會:原科技部，計畫編號：MOST 105-2632-S-127-001，總計畫共同主持人／子計畫二主持人，2,100,000 元）
106 年度「藥護臨床實務教育創新學習電子化之研究與實現」（國科會:原科技部，計畫編號：MOST 106-2632-S-127-001，總計畫共同主持人／子計畫二主持人，2,255,000 元）
105–106 年度「擴增實境科技融入護理教育的成效研究」二年期計畫（國科會:原科技部，計畫編號：MOST 105-2511-S-127-001-MY2，1,650,000 元，計畫主持人）
106 年技專校院教學創新先導計畫「問題解決導向（PBL）課程－智慧穿戴式裝置與醫護產業應用實務課群」（教育部，350,000 元，計畫主持人）
101 年度補助技專校院建立特色典範計畫－總計畫「MSUT Care－護理床模擬及遠距照護教學」第 3 子計畫「Simulation 臨床模擬教學計畫」（教育部，計畫編號：101-GI-MOE-DON-R-005-03；2012/01/01–2012/12/10，3,741,100 元，計畫主持人）
100 年度補助技專校院建立特色典範計畫－總計畫「MSUT Care－護理床模擬及遠距照護教學」第 3 子計畫「Simulation 臨床模擬教學計畫」（教育部，計畫編號：100-GI-MOE-DON-R-004-03；2011/01/01–2010/12/10，4,573,000 元，計畫主持人）
99 年度教育部補助技專校院建立特色典範計畫「MUST Care－護理臨床模擬及遠距照護教學特色典範計畫」（教育部，計畫編號：99-GI-MOE-DON-R-010-03；2010/03/24–2010/12/10，5,091,050 元，計畫協同主持人）
99 年度護理系暨長期照護學位學程中長程發展計畫與臨床模擬教學中心裝修專款（教育部，2010/03/01–2010/07/31，7,750,000元，計畫協同主持人）
99年度台東縣婦幼資源調查與網站建置（台東縣政府社會處婦幼福利科，2010/02/01–2010/12/31，98,000 元，計畫主持人）
98 年教育部跨領域學位學程及學分學程－長期照護學位學程（教育部，計畫代號：99-GI-MOE-DON-R-009；2010/01/01–2010/07/31，550,000 元，計畫共同主持人）
98 年輔導委員會補助大專校院辦理提升青年就業力工作計畫－建置護理系科職涯進路與課程學習地圖（行政院青年輔導委員會，計畫編號：98-GI-NYC-DON-S-001-03；2009/03/01–2009/12/31，72,250 元，計畫主持人）
97 年度技職校院區域教學資源中心計畫分項計畫 1-3 區域特色前瞻實用學程延續計畫－美和技術學院「護理資訊暨人文關懷應用」學分學程（教育部，計畫代號：98-GI-MOE-DON-S-008；2009/06/01–2009/12/31，880,000 元，計畫主持人）
96 年度技職校院區域教學資源中心計畫分項計畫 1-3 區域特色前瞻實用學程延續計畫－美和技術學院「護理資訊暨人文關懷應用」學分學程（教育部，2009/06/01–2009/12/31，1,375,000 元，計畫主持人）
97 年結合大專校院辦理就業服務補助計畫：提升職場競爭力－「證照第一、就業優先」、「合宜的求職技巧與護生成功轉換職場經驗」等兩場就業講座（教育部，2008/04/01–2009/05/31，34,150 元，計畫主持人）
97年度教師專題研究計畫「不輸血療法──護理教師的新挑戰」（教育部，計畫代號：MH-97-DON-012；2008/01/01–2008/12/31，10,000 元，計畫主持人）
薰衣草精油對於術後疼痛緩解之效果評價（計畫代號：101-FI-DON-IAC-R-006；50,000 元，計畫共同主持人）

期刊論文

王宗松、郭代璜、謝博銓、林欣欣、卓玟禾、溫孟娟、黃柏森、李春燕(2019) 。行動學習教育創新電子化實證研究-以 OSCE為例。遠東學報，35(1)，35-42。科技部：106-2632-S127-001。
Hsin-Hsin Lin (2016). Effectiveness of simulation-based learning on student nurses' self-efficacy and performance while learning fundamental nursing skills. Technology and Health Care, 24 (S1), S369-S375. (SCI). 者作訊通、者作一第為人本.
Chiou-Shu J. Hwang, Hsin-Hsin Lin & Chi-Chin Sun (2010). MUST-Care: a proposal for teaching nursing skills. World Transactions on Engineering and Technology Education, 8(3), 367-370.

研討會論文

Chiou-Mei Chen, Hsin-Hsin Lin, Tzong-Song Wang, Chun-Yan Li, Po-Sen Huang, Daih-Huang Kuo, Wen-Ho Chuo, MengChuan Wen (2018, Jul). An evaluation Model for an e-EOSCE System. 2018 International Conference on Visualization, Graphics and Image Processing, Taiwan. MOST 106-2632-S127-001.
Hsin-Hsin Lin, Chun-Yan Li, Tzong-Song Wang, Chiou-Mei Chen, Po-Sen Huang, Wen-Ho Chuo, Daih-Huang Kuo (2018, Jul). Developing and Evaluating An E-OSCE Management system for Nursing Education. 2018 International Conference on Visualization, Graphics and Image Processing., Taiwan. MOST 106-2632-S-127-001. 者作訊通、者作一第為人本.
Huang, P.S., G,Y., Lin Y.C., Chuo, W.H., Lin, H.H., Huang, Y.M. (2018, Jul). Design-Based Research on The Evaluation of Nursing OSCE Video Annotation Teaching Strategy in An Authentic Learning Environment. 2018 International Conference on Visualization, Graphics and Image Processing, Taiwan.
Wen-Ho Chuo, Chun-Yan Li, Po-Sen Huang, Hsin-Hsin Lin, Tzong-Song Wang, Daih-Huang Kuo (2018, Jul). Application of Information Technology in Pharmacy Practice Education. . 2018 International Conference on Visualization, Graphics and Image Processing. MOST 106-2632-S-127-001.
Hsin-Hsin Lin, Wen-Ho Chuo, Chun-Yan Li, Tzong-Song Wang, Chiou-Mei Chen, Po-Sen Huang, Daih-Huang Kuo (2018, Mar). Using Technology Acceptance Model to develop and evaluate an e-OSCE system to enhance evaluating efficiency for nursing teachers. The 29th Annual Conference of The Society for Information Technology and Teacher Education (SITE 2018), Washington, D.C., United States.. MOST 106-2632-S-127-001. 者作訊通、者作一第為人本.
Wen-Ho Chuo, Chun-Yan Li, Hsin-Hsin Lin, Tzong-Song Wang, Daih-Huang Kuo, Po-Chuan Shieh (2018, Mar). The implementation of the e-OSCE in pharmacy education. Annual Meeting of the Pharmaceutical Society of Japan, Japan. MOST 106-2632-S-127-001.
Wen-Ho Chuo, Daih-Huang Kuo, Hsin-Hsin Lin, Tzong-Song Wang, Chun-Yan Li (2018, Jan). The development and evaluation of the e-OSCE in pharmacy education based on educational learning platform. Annual Meeting of the Pharmaceutical Society of Taiwan, Tainan, Taiwan.. MOST 106- 2632-S-127-001.
Hsin-Hsin, Lin (2017, Oct). Bringing Augmented reality into nursing education: a pilot study. The Fifth International MultiConference on Engineering and Technology Innovation 2017 (IMETI2017), 灣台. MOST 105-2511-S-127-001-MY2. 為人本者作訊通、者作一第.
Wen-Ho Chuo, Daih-Huang Kuo, Hsin-Hsin Lin, I-Li Chen, Tzong-Song Wang, Meng-Chuan Wen, Po-Chuen, Shieh, Po-Sen Huang & Chun-Yan Li (2016, Dec). The evaluation and execution and learning outcomes basing in the OSCE of one department of Pharmacy in southern Taiwan. Annual Meeting of the Pharmaceutical Society of Taiwan. , Taipei, Taiwan.. MOST 105-2632-S-127-001.
Hsin-Hsin Lin, Tzong-Song Wang, Chen-Ying Su, Chun-Yan Li, Po-Sen Huang, Wen-Ho Chuo, Meng-Chuan Wen & Daih-Huang Kuo (2016, Nov). A Proposal for Implementing e-Learning and e-OSCE in Med-nursing Education. E-Learn 2016 - World Conference on E-Learning , Washington, DC, United States. MOST 105-2632-S-127-001. 者作訊通、者作一第為人本.
Lin, H.H., Wang, T.S., Su, C.Y., Li, C.Y., Huang, P.S., Chuo, W.H., Wen, M.C. & Kuo, D.H. (2016). A Proposal for Implementing e-Learning and e-OSCE in Med-nursing Education. In Proceedings of E-Learn: World Conference on ELearning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2016 (pp. 1371-1374). Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
Hsin-Hsin Lin（林欣欣）(2015). Effectiveness of simulationbased learning on student nurses' self-efficacy and performance while learning fundamental nursing skills, Technology and Health Care, 24, S369–S375.(SCI)
Hsin-Hsin Lin（林欣欣）(2016, January).Cultural differences in OSCE performance between Taiwanese and mainland Chinese nursing students. Poster session presented at the 2016 ACiNE 『The 2nd Asian Congress in Nursing Education』,Tainan, Taiwan.
Hsin-Hsin Lin（林欣欣）(2016, January). Re-entry nursing students' learning Performance and Satisfaction level with a webbased course. Poster session presented at the 2016 ACiNE『The 2nd Asian Congress in Nursing Education』,Tainan, Taiwan.
Hsin-Hsin Lin（林欣欣）(2016, January). Re-entry nursing students' learning satisfaction level regarding an online course. Poster session presented at the 2016 ACiNE『The 2nd Asian Congress in Nursing Education』,Tainan, Taiwan.
Hsin-Hsin Lin（林欣欣）(2015, October). Effectiveness of simulation-based learning on student nurses' self-efficacy and performance while learning fundamental nursing skills. Poster session presented at the International Conference on Biomedical Engineering Innovation 2015, Kaohsiung, Taiwan.
Hsin-Hsin Lin（林欣欣）, Chia-Chen Tseng, Ling-Lih Kuo, LiMin Lin, Hsiao-chun Yeh and Li Fang, Li-Chuan Lin (2013). Clinical simulation teaching in fundamental nursing skills learning. Poster session presented at the 2013 International Conference on Simulation-Based Education in Health Care, Kaohsiung, Taiwan.
游義地、林欣欣、黃湫淑、劉聖躉、李侑叡(2012)‧利用心電圖訊號開發情緒管理系統‧2012民生電子研討會，雲林(11月 16日)。(論文專題發表)
林麗娟、林碧莉*、林建志、許秀月、林欣欣、韓彤珍 (2012)‧五專護生臨床情境模擬教學成效之初探性研究:以南部某科技大學為例‧兩岸三地健康照護情境模擬教學研討會暨成果發表會，輔英科技大學，高雄(5月3、4日)。(海報發表)
C.S. Hwang, Lin, H.H.（林欣欣）& C.C. Sun (2010). MUSTCare: a proposal for teaching nursing skills. World Transactions on Engineering and Technology Education,8(3),367-370. 24. Lin, H.H.（林欣欣）(2010, July). Nursing education and bloodless alternatives. Oral session presented at the Sigma Theta Tau International's 21st International Nursing Research Congress, United States.
H.Y. Hsu, Lin, H.H.（林欣欣）(2010, July). Relationships among Role Stress, Organizational Commitment and Intention to Quit of Male Nurses in Southern Taiwan: A Questionnaire Survey. Poster session presented at the Sigma Theta Tau International's 21st International Nursing Research Congress, United States.
Lin, H.H.（林欣欣）& Kernohan, G. (2007, November). Developing and evaluating Web courseware to enhance student nurses’ self-efficacy and performance while learning fundamental nursing skills. Oral session presented at the 6 th International Nursing Conference: “Building Network through Nursing Research”, Seoul, Korea.
Lin, H.H.（林欣欣） (2007, November). Blood transfusion or non-blood alternative? Nursing Conference: “Building Network through Nursing Research”, Seoul, Korea.
Lin, H.H.（林欣欣） (2005). Developing and evaluating Web courseware to enhance student nurses’ self-efficacy and performance while learning fundamental nursing skills. Unpublished doctoral thesis, University of Ulster, United Kingdom.
Lin, H.H. (1998).（林欣欣） Self-efficacy with respect to computer literacy in nurse educators. Unpublished master dissertation, University of Ulster, United Kingdom.

專利

具約束功能的抱枕(新型第M590022號)
技能評量系統(新型第M561879號)
擴增實境護理技術教學系統(新型第M570509號)
彈性衣輔助穿戴裝置(新型第M510172號)
導尿管(新型第M514832號)
頭戴式管灌食器(新型第M592305號)
插嵌式藥盒(新型第M594463號)
擴增實境食物種類互動式教具裝置(新型第M661034號)
取藥輔助器(新型第M667334號)

指導專題與競賽

2016年第七屆全國技專校院護理實務能力競賽，榮獲病歷閱讀與護病溝通-中文組第三名、以及百萬護理知識闖關團體組第五名。
2017年第八屆全國技專校院護理實務能力競賽，榮獲雲端情境團K賽第二名、以及百萬護理知識闖關個人組優勝。
2019年台灣技優護生實作競賽，榮獲優等
參加2019年台灣技優護生實作競賽，榮獲優等
112年度學生實務專題暨學習成果競賽
113年度學生實務專題暨學習成果競賽榮獲特別獎

榮譽與獎項

私立教育事業協會模範教師
教育部105年度大專校院特殊優秀人才獎勵
大仁科技大學104年度木鐸獎優良導師
2025韓國發明展金牌
2019韓國發明展銅牌
2017韓國發明展銀牌
2016泰國國際發明展銅牌
2016馬來西亞 MTE 國際發明展銅牌
2015波蘭國際發明展銀牌

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